Prawo własności intelektualnej w praktyce dydaktycznej

Wokół samego prawa cytatu krąży bardzo wiele „mądrości”, które mają nam zapewnić spokój. Problem w tym, że wiele tych „prawd” ma niewiele wspólnego z rzeczywistością prawną. Na przykład, panuje przekonanie, że w przypadku muzyki siedem kolejnych powtórzonych nut to jeszcze nie jest plagiat, ale osiem to już naruszenie prawa. Niektórzy też próbują w ten sposób postępować w nauce wierząc, że jest jakaś sztywno określona liczba zdań, które można zapożyczyć w tekście, i jest to bezpieczne. W praktyce jest jednak zupełnie inaczej – długość zapożyczenia nie ma większego znaczenia. Tak naprawdę dużo ważniejszy jest cel, dla którego korzystamy z czyjejś twórczości.