Jak zbierać dłuższe prace studentów – jako zadanie czy test?

Jak zbierać dłuższe prace studentów – jako zadanie czy test?

W tej części webinaru porównaliśmy dwie metody zbierania od studentów dłuższych prac pisemnych, takich jak eseje lub raporty: narzędzie „Zadanie” i narzędzie „Test”. Omówiliśmy zarówno podobieństwa między tymi narzędziami, takie jak możliwość pisania tekstu online lub przesyłania plików oraz ustawianie terminów dostępności, jak i kluczowe różnice. W kontekście zadania, zwróciliśmy uwagę, że przekroczenie czasu nie blokuje możliwości kontynuacji pracy i istnieje możliwość ręcznego zablokowania przesyłania, a także wsparcie dla pracy grupowej. Natomiast w przypadku testu, możliwe jest automatyczne zamykanie testu po upływie czasu oraz opcja losowania pytań esejowych z bazy, a także możliwość mieszania pytań otwartych z zamkniętymi.